为切实提高本科教学和人才培养质量，2020年5357cc拉斯维加斯围绕立德树人根本任务、“双一流”建设的中心任务，坚持以本为本、改革创新，主抓课程建设、教育教学改革，创新培养模式推动人才培养质量提升，学院一流本科建设工作取得突破性进展。

一、全力保障疫情特殊时期的正常教学秩序

按照学校部署确保疫情特殊时期的教学工作平稳有序展开，学院全力保障上半学年的线上教学和下半学年的“线下+线上”教学秩序。成立学院网络教学保障领导小组和疫情防控领导小组，部署研究制订开学工作方案和开学后各项工作预案，平稳有序做好开学准备。自疫情始所有课程建立微信群、实行“学委日报制”，严控教学质量、保障教学效果。根据疫情情况及开学安排，及时调整学生毕业生毕业论文、就业指导面试、大学生创新创业立项及结项、转专业、招生宣传等工作安排，最大限度降低疫情对学生学习及就业等方面的影响。积极关注师生线上教学感受，进行调研和公众号推送，并及时做好教学保障和师生心理保障。

二、主抓课程建设，实现国家级课程重大突破

《社区管理》入选首批国家级一流本科课程，实现国家级课程建设重大突破。13门本科课程获批校级课程建设项目立项。5门课程获学校线下一流本科课程培育项目立项、1门课程获学校线上线下混合式一流本科课程培育项目立项、2门课程获学校社会实践一流本科课程培育项目立项；2门课程获学校在线开放课程立项项目；3门课程思政“时雨微课”课堂获得立项。立项课程名单如下：

学院教师积极申报学校暑期小学期课程，落实学科专业前沿或专题系列讲座类课程、经典通识类文化素质教育课程共3门，共吸引了全校各专业1300余名本科生选修。其中王伟副教授、那子晔博士开设的《智能城市治理实务》课程吸引了全校800余名本科生选修，受到学生广泛好评，教学效果突出。

三、创新人才培养模式，深化教育教学改革推动质量提升

我院姜玲院长主持的《“模拟市长+多堂联动”的导入融合式公共管理人才培养模式研究》获批北京市本科教学改革创新项目，学院教学改革取得丰硕成果，实现了我院重大教学成果的突破。学院9项教改课题获校级教育教学改革基金2020年度资助课题立项，其中4项课题获得本科教学专项教改课题立项，5项课题获得学院自主组织学校统一立项校级教改课题立项。立项课题名单如下：

四、进一步推动本科生创新能力提升

学院一直高度重视培养本科生创新能力，依托学校本科生科研创新平台，积极鼓励和指导学生参与申报和完成本科生科研创新项目，激发学生创新创业热情，锻炼学生知行合一、学以致用的能力。

大学生创新创业课题立项及结项评审均首次采用在线答辩的方式，在线答辩组织有序，效果突出。本年度大学生创新创业课题顺利结项14项，其中优秀结项4项；申报16项，立项10项，其中国家级2项、北京市级3项、校级5项。

我院2016级公共事业管理专业本科生李鑫同学完成的《“精准”何以实现？——组织决策视角下的精准扶贫政策探析》荣获2020年北京市普通高校优秀本科毕业论文；此外7篇论文获评校级优秀。

此外，学院本科生在《管理评论》《城市发展研究》等期刊发表论文14篇，其中A类及以上期刊论文6篇。通过不断努力，本科生创新能力和科学研究能力得到了有效提升。

五、招生宣传工作有效开展

学院不断完善“招生-培养-就业”联动机制，完成本科生招生计划和报考指南的修订工作，成立招生宣传工作领导小组，制定《学院疫情防控期间本科招生宣传工作实施方案》，做好线上“龙马讲堂”“院长带你选专业”、学院名片微信公众号推送、学院巡礼、财宝儿说等招生项目工作，更新学院宣传视频、宣传材册等，建立本科招生分省咨询QQ群，用于发布学校招生讯息、解答考生及家长招生问题咨询，并开设3部招生咨询专线电话，学院教学科研办公室、学生工作办公室在招生期间每天8小时接听招生咨询电话300余次，多渠道多种形式完善招生机制，完善线上宣传平台搭建和运行管理，做好本年度本科对口招生省份招生宣传工作，进一步提高了生源质量，招生宣传工作取得良好成效。

以上诸多成果的获得离不开学校的支持和师生的努力。2021年，学院将继续抓好本科教学工作，提升本科教学管理服务水平，进一步发挥一流本科专业、一流本科课程及优秀教学成果的示范引领作用，深层次推动教学教育深化改革。